Camminare insieme e crescere insieme ( In viaggio verso il meraviglioso Regno di Oz )

PROGETTO  CLASSI  IV A E B

Camminare insieme e crescere insieme … in viaggio verso il meraviglioso Regno di Oz.

Un viaggio iniziatico alla scoperta delle capacità individuali e dei propri valori.

Il progetto che sarà il filo conduttore per l’intero anno scolastico prevede un lavoro interdisciplinare tra le seguenti materie: italiano, inglese, religione. Prevede un laboratorio pittorico, approfondimenti in scienze, geografia e musica, alcune lezioni CLIL (geografia e scienze in inglese) e una drammatizzazione finale.

Finalità

L’amicizia e l’aiuto reciproco fanno emergere i talenti che ognuno possiede, come succede ai protagonisti del libro “Il mago di OZ”

Accettare l’altro con i suoi pregi e i suoi difetti senza giudicare (Dorothy, la piccola bambina del Kansas, non sembra far caso alle stravaganze dei singolari amici che incontra)

Aiutare a scoprire la propria ricchezza interiore.

Ognuno possiede qualcosa di particolare con cui contribuire a rendere migliore la vita.

Accoglienza

Attraverso un gioco cooperativo verrà disegnato un personaggio fantastico.

Caratterizzazione del personaggio creato.

Brainstorming: immaginare tutte le qualità del nostro personaggio.

Introduzione del romanzo “Il mago di Oz”.

Riflessione: anche noi come i personaggi del romanzo abbiamo una qualità che vorremo avere?

Costruzione di una nostra strada di mattoni gialli che ci conduca da Oz per chiedergli di esaudire il nostro desiderio.

Metodologia

Lettura del romanzo in italiano.

Lettura del romanzo ridotto in inglese

Giochi e gare di comprensione del testo di italiano.

Ricerca delle parti descrittive.

Ascolto del cd del libro inglese e riletture ad alta voce di brevi brani.

Esercizi guidati di comprensione del testo inglese e arricchimento del lessico.

Elaborazione grafica e artistica dei personaggi e di alcune scene del libro.

Drammatizzazione del testo.

Approfondimenti scientifici e geografici in italiano e in inglese.

Apprendimento di alcune canzoni in inglese

Visione del film e commento critico

Elaborazione finale di cartelloni per la mostra

Recita

 

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